-
- Клуб Біла ворона
- 1265
Чи можна перемогти у конкурсі підручників?
-
- Про Київ
- 1386
Токсичний керівник та дилема працівника: чи існує вихід?
-
- Про Київ
- 1474
Анастасія Киреєва: як вдається вчити новому для майбутнього у Києві?
-
- Клуб Біла ворона
- 1241
Думка біологині Ольги Маслової: Чи можна упередити або вплинути на перебіг Covid-19?
-
- Точка зору
- 2864
Успішний досвід Дрогобича в управлінні середньою освітою
-
- Клуб Біла ворона
- 1003
Стеження і погрози згвалтуванням — за викриття академічної недоброчесності
-
- Клуб Біла ворона
- 7794
Фінанси оновленої освіти
-
- Про Київ
- 1353
Візія нагальних змін у Києві: від проблем — до розв’язків
-
- Клуб Біла ворона
- 1188
Підвалини моделі змішаної освіти
-
- Про Київ
- 1789
Як захисти водні ресурси Києва?
-
- Клуб Біла ворона
- 1288
Принципи організації нової системи освіти
-
- Клуб Біла ворона
- 1219
Які зміни очікують освіту: нова філософія, структура, цілі, результати
-
- Про Київ
- 1361
Як просувається «Громадський бюджет Києва-2021»?
-
- Клуб Біла ворона
- 1365
Як створити науковий ліцей: досвід Ірини Жданової
-
- Про Київ
- 1067
Як створити у Києві середовище для спорту та активного дозвілля?
-
- Клуб Біла ворона
- 1460
Сергій Гаврилов про мистецтво сторітейлінгу: чи врятують світ оповіді історій?
-
- Про Київ
- 3962
Парки і озера Києва: як створити нові рекреаційні зони?
-
- Точка зору
- 4361
Реалізація права на освіту в умовах епідемії
-
- Клуб Біла ворона
- 2343
Як створити університет, який увійде до ТОП-100 світових рейтингів?
-
- Клуб Біла ворона
- 1640
Єва Хадаші та Євгенія Суда: людина між двох культур
Пошуковий запит не дав результат