Світлана Благодєтєлєва-Вовк

На дорогах Києва забагато транспорту. Він не тільки їздить. Він взяв місто у заручники, окупувавши двори, тротуари та газони.

Разом із Віктором Громовим — педагогом, освітнім експертом, публіцистом, шеф-редактором порталу «„Освітня політика“», поговоримо про найбільші помилки проєкту реформування середньої освіти України під назвою «„Нова українська школа“».

Після велелюдних мітінгів ошуканих інвесторів у нерухомість, яку будували структури банку «„Аркада“» стоїть питання про долю цих новобудов у Києві.

«Інтрига з призначенням нового міністра освіти і науки України загострилася через викриття академічного плагіату у статтях кандидата-висуванця від спільноти ректорів Сергія Шкарлета.

Як громада Києва може звільнити доступ до узбережжя використовуючи нещодавно прийнятий ЗУ «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо забезпечення безперешкодного доступу громадян до узбережжя водних об’єктів для загального водокористування»?

Поговоримо про обдарованість та способи збереження харизматичності та пасіонарності дітей разом із Катерина Крутій — лідером змін, доктором педагогічних наук, професором та Оленою Демченко — кандидатом педагогічних наук, доцентом.

Невдовзі розпочнуться виборчі перегони у столиці. З якими результатами виходить на них нинішня влада?

Як зробити дороги Київа безпечними для учасників дорожнього руху? Чому гинуть і травмуються пішоходи та велосипедисти на дорогах?

Останнім часом точиться дискусія про потребу скасувати ЗНО. Вона відбувається на тлі епідемії під приводом вберегти здоров’я дітей та вчителів.

Зростання Києва як сучасного мегаполісу має екологічні наслідки — погіршення якості повітря, підвищення температури за рахунок утворення «теплових островів», засипання та занедбання озер та річок.

Ми звикли, що нашими дітьми опікуються вихователі у дитячих садочках. Ми вимагаємо, щоб з дітьми не тільки бавилися, але і навчали базовим навичкам та знань.

З 1 квітня розпочався другий етап медичної реформи в Україні. З експертом Євгеном Прилипком оцінимо перші результати цього етапу, поговоримо про перебіг подій, визначемо ризики та вузькі місця, а також окреслимо перспективи змін в охороні здоров’я.

Яким чином епідемія вплинула на систему освіту? Які зміни в освіті варто очікувати як відповідь на роботу в надзвичайній ситуації?

Коментар Віктора Досенко про прогноз робочої групи з математичного моделювання проблем, пов'язаних з епідемією коронавірусу SARS-CoV-2 в Україні.

Навесні зелені зони Києва захаращені стихійними сміттєзвалищами. Вони небезпечні як для жителів, так і довкілля.

Нещодавно робоча група провідних науковців оприлюднила результати прогнозу імовірного розвитку епідемії Covid-19 в Україні.

Педагоги всього світу відзначають дві дати: день народження ідеолога дошкільної освіти Фрідріха Фребеля та 180 років з моменту відкриття першого дитячого садка.

Масові підпали трави та весняні пожежі спричинили значне погіршення якості повітря у Києві, та, загалом, Україні.

В умовах пандемії рельєфно постала цінність дошкільної освіти. Вона не тільки сприяє розвитку дитини, але і звільняє час батьків на продуктивну працю.

Епідемія коронавірусу та карантин завдає найбільшої шкоди безхатькам, переселенцям, низькооплачуваним працівникам, бо у них нема ресурсів щоб уберегтися від хвороби.